Lidia Rodríguez García
Emma García Pérez
Neus Calaf Gozalo
Universitat Autónoma de Barcelona (UAB)
Nuria Fernández Baza
Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
Emma García Pérez
Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
Mercedes Llorente Santiago
Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
Francisco José López Estrada
AELFA
Doria Peñalver García
Universidad de Murcia UMu
Miguel Puyuelo Sanclemente
UZar
Raquel Renedo Lope
Servicio Cántabro de Salud
Lidia Rodríguez García
Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)
Pedro Salesa Isart
Fundación Salesa
Miquela Sastre Vidal
Universitat de Illes Balears (UIB)
Carmen Suria Ribera
AELFA
Claudia Tatiana Escorcia Mora
Universidad Católica de Valencia (UCV)
Celia Teira Serrano
Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
Rosa María Vilaseca Momplet
Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació (Facultat de Psicologia, Universitat de Barcelona)
Antonio Manuel Ferrer Manchón
ERI Investigación en Lectura, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. (Facultat de Psicologia i Logopèdia, Universitat de València.)
Núria Oriol-Peregrina
Sport, Exercise and Human Movement (SEaHM) (Facultat de Ciències de la Salut de UVic-UCC)
Ricardo Canal Bedia
Sport, InFoAutismo (INICO), Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) Universidad de Salamanca
Alicia Fernández-Zúñiga
Instituto de Lenguaje y Desarrollo. Departamento de Evolutiva de la Facultad Formación del Profesorado. Universidad Autónoma de Madrid. (UAM)
Ricard Herrero Aràmbul
Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana. Departamento de Filología Catalana, Universitat de València
Nidia Zambrana Toledo
NEAPEL (UNIFESP). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) / Departamento NEAPEL
Gerardo Aguado Alonso
Departamento Aprendizaje y Curriculum, Universidad de Navarra
Juan Cruz Ripoll Salceda
Departamento de Orientación. Colegio Santa María la Real
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